學校要求的文件：有幾份要回母國才拿得到

先分成兩堆：這裡拿得到的、母國才有的

拿到學校的文件清單之後，第一件事是把每一項標上來源。這裡的機構能開的是一類，母國的學校或機關才有的是另一類。

第二類要優先處理，因為時間長、可能需要親自或委託辦理、而且離開之後溝通成本高很多。

出發之前多要幾份

母國的文件在出發前一次多申請幾份。多一份的成本通常很低，但事後回頭補的成本很高。

同時問清楚：這份文件有沒有有效期限？需要什麼形式的認證？學校那邊可能會另有要求，兩邊都問過再決定申請幾份、要哪一種。

翻譯是另一件事

非英文的文件多半需要翻譯，而翻譯的規格要求由接收的單位決定——誰可以翻、需不需要聲明、要不要跟正本一起送。

本站另有一篇談非英文文件什麼時候需要翻譯、要翻到什麼程度。要點是先問接收單位再翻，不要先翻了才發現規格不對。

每個人分開建檔

如果是一家人一起，每個人的文件分開放並各建一份清單。孩子的文件與大人的來源不同、期限也不同。

本站另有一篇談一家人一起處理文件時怎麼分工，以及每個人各建一份紀錄。

問清楚缺件時怎麼辦

如果某一份還在申請中，先問學校：可以先用什麼替代？有沒有補交的期限？這比自己猜要有用得多。

本站不敘述任何學校或學區的規定。要做的是把這個問題問出口，並把答案記下來。

本文的範圍

本文只說明整理的順序與該問的問題，不列出任何學校或學區要求的文件清單，不敘述任何入學、採認或翻譯認證的規定，不判斷任何文件是否會被接受，也不構成教育、法律或移民建議。實際要求請以該校或該學區的正式說明為準。